экс-кур-си-он-ный. Сколько слогов?(5) Выложите количество слогов прямоугольниками. (Логопед прикрепляет к партам, поставленным в ряд, надпись "экскурсионный"). Юные экскурсоводы наденьте бейджики и отправляемся. (Обратить внимание на наличие бейджиков (дети сами печатали на них свои имена).
2) В: Обратите ваше внимание направо/налево там находится . . . памятник Юрию Долгорукому/А. С. Пушкину/Большой театр. Давайте выйдем из автобуса и подойдем поближе.
(Ребята узнают и называют достопримечательности, составляют описательный рассказ по картинке с опорой на схему).
Я - экскурсовод. Меня зовут (ребёнок называет себя)
Что это? В каком городе находится?
Памятник это или архитектурное здание?
Если это памятник, то кому его поставили и за какие заслуги?
Если это здание, чем оно славится, для чего оно нужно? Кто в нем работает?)
В: Остановка - памятник Юрию Долгорукому.
Иван (примерный рассказ):
- Здравствуйте. Я экскурсовод. Меня зовут Иван. Это памятник Юрию Долгорукому. Этот скульптурный памятник поставили в честь основателя Москвы - Юрия долгорукого. Он находится на Тверской площади.
В: Остановка - памятник А. С. Пушкину.
Никита (примерный рассказ):
- Здравствуйте, уважаемые туристы. Я экскурсовод. Меня зовут Никита. Это памятник Александру Сергеевичу Пушкину. Его воздвигли в честь известного русского поэта. Вот как Александр Сергеевич Пушкин написал о Москве:
" Москва. . . как много в этом звуке
Для сердца русского слилось!
Как много в нем отозвалось!"
В: Остановка - Большой театр.
Алена (примерный рассказ):
- Здравствуйте. Я экскурсовод. Меня зовут Алена. Это Большой театр. Это достопримечательность города Москва. Это архитектурное здание. В нем показыв
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>