> Из Москвы, как с большой горы, всё видно.
Кто в Москве не бывал, тот и красоты не видал.
Москва веками строилась.
Матвей:
Москвой - столицей вся страна гордится.
За Москву-мать не страшно и умирать.
Наш городок Москвы уголок.
(Дети называют пословицы о Москве, раскрывая ее смысл).
В: А я тоже знаю пословицу: Москва - сердце России. Как вы понимаете смысл этой пословицы?
Что значит "сердце"? (объяснение детьми переносного смысла).
Сегодня я вам предлагаю отправиться на экскурсию в столицу нашей родины Москву. А теперь давайте получим билеты и отправимся в путь. Занимайте места, согласно полученным билетам.
II. 1) Логопед (Л): Здравствуйте, дети подготовительной группы, я представитель туристической фирмы. Вы знаете, чем занимается туристическая фирма?
Д: Путешествиями и экскурсиям.
Л: и сегодня я предлагаю вам провести экскурсию по городу Москва. Вспомните, кто ее проводит? Как называется профессия того, кто проводит экскурсию?
Д: Экскурсовод.
Л: Правильно, экскурсовод.
Это длинное слово мы прохлопаем: экс-кур-со-вод. Сколько слогов?(4) Выложите столько прямоугольников, сколько слогов в этом слове. О чём рассказывает экскурсовод? О достопримечательностях. Это слово ещё длиннее. Давайте его протопаем. Сколько слогов?(8) Давайте и его выложим из прямоугольников. Молодцы!
(Если дети сразу затрудняются ответить, то один ребёнок топает слово по слогам, остальные загибают пальцы, а потом считают. Логопед следит за правильной слоговой структурой этих слов у каждого ребёнка).
Мы сегодня будем экскурсоводами и будем знакомиться с достопримечательностями города Москва. Наш автобус отправляется на экскурсию, значит он экскурсионный. Давайте прохлопаем и это слово:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>