ога дополнительного образования с семьёй.
Педагогическая целесообразность программы объясняется отсутствием раздела по обучению грамоте детей 4-7 лет в структуре общеобразовательной программы учреждения. реализация дополнительной образовательной программы "Красивая речь" проходит в процессе игры, при развитии навыков звукового анализа слова используются наглядные образы, данные предлагаемые средства наиболее действенны для тех детей 4-7 лет.
Принципы построения программы
Дополнительная образовательная программа "Красива речь" разработана с учётом современных образовательных технологий, которые отражаются в:
принципах обучения (индивидуальность, доступность, преемственность, результативность);
формах и методах обучения (активные методы, дифференцированное обучение, занятия, конкурсы, соревнования);
методах контроля и управления образовательным процессом (тестирование, анализ результатов конкурсов и др. );
средствах обучения (перечень необходимого оборудования, инструментов и материалов в расчете на объединение детей).
В дополнительно образовательной программе "Красивая речь" на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребёнка и ориентирующая педагога дополнительного образования на индивидуальные особенности каждого ребёнка, что соответствует современной научной "Концепции дошкольного воспитания" (авторы В. В. Давыдов, В. А. Петровский) о признании самоценности дошкольного периода детства. Программа построена на позициях гуманно-личностного отношения к ребёнку и направлена на его всестороннее развитие, формирование духовных и общечеловеческих ценностей, а также способностей и интегративных качеств. Отсутствуют жёсткая регламентация з
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>