Дополнительная образовательная программа по направлению "Обучение с увлечением" "Логоритмика" в классе предшкольной подготовки

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

итывать доброжелательные отношения между детьми;





1

21. А что у вас?

Вырабатывать у детей четкие координированные движения во взаимосвязи с речью; учить плавности и выразительности речи
Развивать артикуляционную моторику и укреплять мимическую мускулатуру.
Воспитывать теплые и дружеские отношения между детьми.







1

22. Вот так мастера

Упражнять в отработке ритмической структуре слова и четком произношении доступных по возрасту звуков; совершенствовать психофизические функции.
Развивать темп и ритм речевого дыхания.
Воспитывать нравственно - эстетические и этические чувства








1

23. Как стать большим

Упражнять в отработке ритмической структуре слова и четком произношении доступных по возрасту звуков.
Развивать артикуляционную моторику и укреплять мимическую мускулатуру.
Воспитывать нравственно - эстетические и этические чувства









1

24. Даша и Маша

Формировать чистую и правильную речь. Вырабатывать у детей четкие координированные движения во взаимосвязи с речью.
Развивать темп и ритм речевого дыхания
Воспитывать доброжелательные отношения между детьми




1

25. Горшочек каши

Упражнять в отработке ритмической структуре слова и четком произношении доступных по возрасту звуков.
Развивать фонематический слух и речевое дыхание.
Воспитывать теплые и дружеские отношения между детьми.




1

26. Как Мышонок стал трудолюбивым

Формировать чистую и правильную речь; учить плавности и выразительности речи.
Развивать артикуляционную

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: