Дополнительная образовательная программа по направлению "Обучение с увлечением" "Логоритмика" в классе предшкольной подготовки

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

r/>

1

15. Волчья песня

Формировать чистую и правильную речь; вырабатывать у детей четкие координированные движения во взаимосвязи с речью.
Развивать артикуляционную моторику и укрепление мимической мускулатуры.
Воспитывать нравственно - эстетические и этические чувства.





1

16. Петушок

Учить плавности и выразительности речи, - упражнять в отработке ритмической структуре слова и четком произношении доступных по возрасту звуков;
Развивать внимание, память, мышление и творческую активность.
Воспитывать доброжелательные отношения между детьми









1

17. Лисичка со скалочкой

Совершенствовать психофизические функции; учить плавности и выразительности речи.
Развивать фонематический слух и речевое дыхание.
Воспитывать желание заниматься.






1

18. петух да собака

Формировать у детей нервно - психические процессы; учить плавности и выразительности речи.
Развивать артикуляционную моторику и укреплять мимическую мускулатуру.
Воспитывать нравственно - эстетические и этические чувства







1

19. Бременские музыканты

Формировать чистую и правильную речь. Упражнять в отработке ритмической структуре слова и четком произношении доступных по возрасту звуков.
Развивать темп и ритм речевого дыхания.
Воспитывать теплые и дружеские отношения между детьми.






1

20. Возьми меня с собой

Формировать у детей нервно - психические процессы. Расширять лексический запас.
Развивать слуховое внимание и зрительную память, плавность и выразительность речи
Восп

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: