Домра

разнохарактерные мелодии,
- знаком с позиционной игрой,
- владеет приемом пиццикато, дубль штрих (домра);
- знает основные музыкальные термины.
3 год обучения
Работа над тремоло, динамика звучания, Пополнение и расширение исполнительского репертуара
Формирование слухового контроля к качеству звукоизвлечения. Динамика звучания. Пополнение и расширение исполнительского репертуара.
Продолжение работы над постановочно-двигательными навыками, звукоизвлечением и метроритмом. Формирование слухового контроля к качеству звука, динамике. Овладение средствами создания художественного образа произведения. Гаммы Си-бемоль мажор, Соль минор, Ля мажор, Фа-диез минор.
Продолжение знакомства с основными музыкальными терминами. Знакомство с циклической формой (сюита). Ансамбли. Чтение нот с листа. Подбор по слуху.
Пьесы, выученные на занятиях ансамбля, можно включать в итоговые исполнительские программы взамен одной сольной пьесы.
Примерные итоговые исполнительские программы

Домра
1 вариант
Д. Кабалевский Клоуны
Русская народная песня «Тонкая рябина».
2 вариант
П. Чекалов Сюита «Васька-футболист» («Маскарадный марш», Песня, «Васька-футболист»)
Спадавеккиа Добрый жук.
3 вариант
"
B
n
º
Ì
Î
Ð
r

h&o
h&o
h&o
h&o
h&o
h&o
h&o
h&o
h&o
Æ
hP
h
h
Пойду ль я выйду ль я».
Пьерпон Бубенчики
4 вариант
Белорусский народный танец Янка
Блантер Катюща
Репертуар для ансамблей
В. Андреев «Испанский танец»
В. Андреев «Гвардейский марш»
И. С. Бах «Менуэт». Пер. М. Белавина
Л. Бетховен «Прекрасный цветок». Пер. А. Александрова
И. Гайдн «Шутка»<