чивости, понимания и сопереживания, уважительное отношение к традициям своего народа.
Укрепление культурной, этнической и гражданской идентичности в соответствии с духовными традициями семьи и народа.
Наличие эмоционального отношения к искусству, эстетического взгляда на мир в его ценности, художественном и самобытном разнообразии.
Приобретение и начальных навыков социокультурной адаптации в современном мире и позитивная самооценка своих музыкально - творческих возможностей.
Развитие мотивов музыкально - учебной деятельности и реализации творческого потенциала в процессе коллективного (индивидуального) музицирования.
Продуктивное сотрудничество (общение, взаимодействие) со сверстниками при решении различных творческих задач, в том числе музыкальных.
2. Метапредметные.
Наблюдение за ритмичными явлениями жизни и искусства в учебной и внеурочной деятельности, понимание, понимание их специфики и эстетического многообразия.
Ориентированность в культурном многообразии окружающей действительности, участие в жизни микро - и макросоциума (группы, класса, школы, города, региона и др. )
Овладение способностью к реализации собственных творческих через понимание целей, выбор способов решения проблем поискового характера.
Готовность к логическим действиям: анализ, сравнение, синтез, обобщение, классификация по стилям и жанрам музыкального искусства.
Участие в совместной деятельности на основе сотрудничества, поиска компромиссов, распределение функций и ролей.
Умение воспринимать окружающий мир во всём его социальном, культурном, природном и художественном разнообразии.
Планирование, контроль и оценка собственных учебных действий, умение корректировать свои действия.
3. Предметные:
Развитие х
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>