рождение потомства.
Решение частных задач
-Ребята, мы выполнили 2 пункта плана, нам осталось выполнить последний, давайте посмотрим на доску и познакомимся с дикими родственниками домашних животных.
(на экране)
-1 слайд - верблюд, овца, коза, лошадь, корова и снежная коза, бизон , горный баран, лошадь Пржевальского, дикий верблюд, зебра, винторогий козел
Давайте попробуем совместить этих животных с их родственниками. Поработайте в группах и подумайте, а потом мы сделаем это вместе.
-итак, первое животное - верблюд. Кто нашёл его родственника? Правильно, дикий верблюд. А чем они отличаются, ребята? Одногорбый верблюд сохранился только в одомашленном состоянии. Следующее животное - Лошадь - лошадь Пржевальского и зебра. С. 50
- Корова - Бизон
- Коза - снежная коза, винторогий козёл
- Овца - горный баран
Правильно, ребята. Сложно ли было найти диких родственников домашних животных?
Давайте перейдем к следующей группе животных .
Курица, свинья, собака, лама, кот, утка.
Курица - глухарь с. 77
Свинья - бородавочник с. 77
Собака - волк , лиса с. 16
Лама - гуанако с. 77
Утка - мандаринка с. 84
Кот - лев, гепард
-Ребята, а что такое сх животные?
-А какую выгоду нам дают эти животные?
-Давайте найдем про них информацию в энциклопедии.
-Как мы работаем с энциклопедией?
-Ребята, а теперь подумайте в группах и назовите мне 3 выгоды, которые даёт скотоводство.
-Кто нашёл информацию?
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Теперь откройте ваши учебники на стр. 16 и 18
Первая группа делает задание на стр. 16 , а вторая на стр. 18.
-Теперь давайте проверим. Первая группа вам слово, называйте по одному животному и его диких родственников, если вторая группа согласны, то
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>