е годы. Ко всем домашним животным нужно относиться с добротой, будь то кошки, собаки, кролики или рептилии. Играйте со своим лучшим другом и проводите время вместе, кормите и ухаживайте за ним. Пусть никогда не случится так, чтобы ваш питомец потерял кров и остался одинок.
6. Подведение итогов урока
–Сегодня на уроке мы говорили о домашних животных.
– Чем жизнь домашних животных отличается от жизни диких животных?(Домашних животныхлюди кормят, строят им жилища, заботятся об их потомстве, а дикие заботятся о себе сами. )
–Дикие животные. (Дикие животные живут в лесах, полях, на лугах, живут самостоятельно в природе: добывают себе пищу, строят себе жилища, ухаживают за своим потомством)
– Приведите примеры диких и домашних животных.
– Как люди могут помочь диким животным?
- Полученные знания нам пригодятся в жизни?
- Посмотрите на лист достижений, оцените свою работу на уроке.
Домашнее задание: т: с. 27 35, 36 (Слайд 9)
7. Рефлексия (Слайд 10)
- Продолжи предложение
Сегодня на уроке я научился…….
Сегодня на уроке мне понравилось…. .
Сегодня на уроке я повторил…. .
Сегодня на уроке я закрепил…. .
Сегодня на уроке я поставил себе оценку…….
Страницы: << < 4 | 5 | 6