Домашние животные

Конспект занятия по теме "Домашние животные" для детей с нарушением речи в старшей группе.
Тема : Домашние животные
Задачи:
расширить и углубить представления детей о домашних животных.
Коррекционно-развивающие:
развивать связную речь, зрительное внимание, фонематическое восприятие, общую и мелкую моторику;
совершенствовать грамматический строй речи;
развивать умение четко и грамотно отвечать на поставленные вопросы.
Коррекционно-воспитательные:
прививать любовь к домашним животным.

Оборудование: цветные карандаши, альбомные листы, картинки с изображением домашних животных и их детенышей, картинка с силуэтами домашних животных, презентация.
--
Ход занятия
1. Организационный момент.
2. Основной материал:
- О ком мы сегодня будем говорить на занятии, вы узнаете, угадав загадки.
Отгадывание загадок: (слайд 2)
1) Этот зверь живет лишь дома.
С этим зверем все знакомы.
У него усы как спицы.
Он, мурлыча, песнь поет.
Только мышь его боится. . .
Угадали? Это -- . . . (Кошка). ( слайд 3)
2) Отгадывание загадок: (слайд 4)
С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живет под крылечком,
А хвост колечком. (Собака). ( слайд 5)
3) Отгадывание загадок: (слайд 6)
Голодна - мычит,
Сыта - жует,
Малым ребяткам
Молочка дает. (Корова). (слайд 7)
4) Отгадывание загадок: (слайд 8)
Хвост крючком,
Нос пяточком. (Свинья). (слайд 9)
- Какие это животные? Где они живут? Как человек заботится о них? Какая от них польза?

Задание "Продолжи предложение":
- Ребята, я буду читать предложение, а вы должны будете его продолжить.
Собака лает, грызет кости, сторожит . . .

Лошадь ржет, пасется . . .