Домашние животные

ей желание рассказывать знакомые стихотворения, потешки, играть в знакомые игры.
2. Воспитывать любовь к животным, вызывать желание заботиться о них.
3. Формировать навык умения играть в коллективе, действовать сообща, слышать друг друга, совместно играть
Физическая культура
1. Формировать у воспитанников потребности в двигательной активности.
Здоровье
развивать у детей мелкую и общую моторику.
Художественное слово
1. Совершенствовать умение рисовать пальчиками; отщипывать от целого куска пластилина маленькие кусочки.
2. Прививать навыки путем отщипывания от большого кусочка пластилина маленький, передавая форму круга (печенье) .
Безопасность
Закрепить правила при общении с домашними животными.
Этапы работы над проектом

Вид проекта: направлен на развитие речи.
Сроки проведения: август 2015 г.
Длительность проекта: 4 недели.

Возраст детей: 2-3 года.
Участники проекта:
- Дети первой младшей группы;
- Воспитатели группы;
- Родители воспитанников.
Этапы проекта:
Первый этап - подготовительный: постановка целей и задач, предварительная работа с детьми и родителями. Выбор оборудования и материалов: приобретение домашних животных для макета. Работа с познавательной и художественной литературой (подбор иллюстраций, книг, сказок, рассказов, загадок, по темам) ; оформление альбома "Домашние животные" (рисунки, сказки, подделки сделанные родителями) ; Подбор дидактических и подвижных, пальчиковых игр; конспекты занятий.
Второй этап - основной.
Третий этап - заключительный
Оформить выставку по материалам.
Предполагаемый результат:
-Повышение речевой активности, активизация словаря по теме "Домашние животные".
- Дети должны зна