свои мысли в устной форме, высказывая свои предположения, идеи. Умение вступать во взаимодействие со сверстниками.
Интерактивное задание на слайде:
"Where is the mouse?"
8. Самостоятельная работа (с самопрезентацией)
Научить применять знания для решения проблемных задач,
развивать
умения работы в группе.
"Lets create a house"
Учитель предлагает учащимся "создать" свой собственный уютный домик.
Групповая работа.
Учащиеся получают в группах задание - оформить комнату. Работая в группах учащиеся с опорой на заданное описание комнаты, приклеивает в нужные места шаблона-комнаты картинки - мебель, раскрашивают комнату.
Презентация результата от группы: вывешивание на доске, описание, комментирование.
10 мин
Личностные УУД:
Умение работать в группе, взаимодействовать со сверстниками, умение принимать ответственность за результаты своих действий.
Познавательные УУД: поиск способа решения проблем творческого характера, построение логической цепочки рассуждений, умение синтеза - составление целого образа из частей.
Коммуникативные УУД: умение формулировать мысли в устной и письменной форме.
Регулятивные УУД: уметь осуществлять (взаимо)оценку полученных результатов.
Предметные умения: использовать актуальные знания в ходе выполнения творческой задачи.
Раздаточный материал:
Шаблон комнаты, описание комнаты, картинки-мебель, фломастеры, клей (для каждой группы).
9. Подведение итогов урока.
Систематизировать материала.
Выявить впечатления учащихся, понимание ими логики, степени выполнения задач, поставленных на уроке.
Организует подведение итогов урока.
Подводит итог урока.
Дети отвечают на вопро
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>