Документационное сопровождение организации постинтернатного сопровождения выпускников детского дома

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>


0. 1. Получать и использовать необходимую для работы Службы информацию, материалы, документы.
0. 2. Определять приоритетные направления работы, выбирать формы и методы работы.
5. 3. Планировать свою деятельность, вносить предложения по совершенствованию деятельности Службы, связанной с предусмотренными должностной инструкцией обязанностями; определять режим и устанавливать график работы .
5. 4. Определять систему делопроизводства Службы, выбирать и внедрять в практику, по согласованию с администрацией детского дома, наиболее эффективные варианты.
5. 5. Повышать свою квалификацию в установленном порядке.
6. Ответственность
6. 1. Специалисты Службы несут персональную ответственность за несвоевременное и некачественное выполнение возложенных на Службу задач и функций в соответствии с действующим законодательством.

7. Взаимодействие

7. 1. Взаимодействие специалистов Службы осуществляется на основе комплексного подхода к решению потенциальных и актуальных проблем детей -- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, что предполагает тесное взаимодействие сотрудников Службы.
7. 2. Служба работает в тесном контакте с другими организациями, занимающимися научно-методичекой и социально-правовой работой, учреждениями образования, учреждениями социальной защиты и др. Взаимодействие между Службой и организациями регламентируется договорами о сотрудничестве.

8. Организация работы

8. 1. Оказание психолого - педагогических услуг Службой выпускникам детского дома осуществляется в соответствии c рекомендациями органов опеки и попечительства Тяжинского муниципального района, учреждений здравоохранения, учреждений социального обеспечения населения, либо по личному обращению, либо обращению по телефо

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: