1. Учебные
а) определить понятие и договора аренды;
б) проанализировать содержание договора;
2. Воспитательные
а) воспитывать в студентах правовую культуру - сознательное соблюдение соответствующих правовых норм;
3. Развивающие:
а) развивать навыки сравнительного анализа;
б) развивать умение мотивированно высказывать свою точку зрения;
в) развивать умение применять изученные правовые нормы в конкретных жизненных ситуациях.
Студенты должны знать
- понятие и содержание договора аренды;
- права и обязанности арендодателя и арендатора;
- основания ответственности сторон по договору аренды;
.
Уметь
- характеризовать договор имущественного найма;
- определять предмет договора аренды и его другие существенные условия.
Иметь представление
- о разновидностях договора аренды;
- об истории правоотношений имущественного найма.
Ход урока.
1. Организационный момент
а) приветствие;
б) определение отсутствующих;
в) проверка готовности к уроку;
г) организация внимания.
2. Актуализация знаний
а) выявление факта выполнения домашнего задания
б) блиц - опрос:
- Почему договоры купли-продажи и мены -возмездные?
- Чем отличаются безвозмездные договоры от возмездных? Раскрыть на примере договора дарения.
- Почему договор дарения может быть как реальным, так и консенсуальным?
- Сколько сторон могут участвовать в отношениях мены? В чём состоят их обязанности?
- В какой момент право собственности от одной стороны переходит к другой по договору купли-продажи? По договору дарения? По договору мены?
в) Рецензирование ответов
3. Этап подготовки к усвоению нового материала
а) сообщение тем
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>