1. Маленький ежик ,четверо ножек.
По лесу идет ,песенку поет.
(дети идут по кругу)
Фуфты, фуфты, фуфты, фу
(поочередно выставляют вперед руки)
Сладко яблочко несу.
(поворачиваются вправо-влево ,держа руки на поясе)
2. Фуфты, фуфты , фуфты ,фу
(поочередно выставляют вперед руки)
Ребятишек угощу
(разводят руки в стороны ,слегка кланяясь)
3. Маленький ежик, ножек.
К деткам прибежал, с ними поиграл.
(поочередно выставляют ноги на пятки).
Подготовка к восприятию материала.
-Ежик собрал в лесу кленовые листочки. Красные, желтые , зеленые. Он просит вам помочь разложить их по тарелочкам.
-Дети, какого цвета этот листочек? А этот?
-А какого цвета эта тарелочка? А эта? И т. д.
Дети называют цвета листьев и раскладывают их соответственно по цвету в тарелочки.
Динамическая пауза.
-А сейчас давайте мы превратимся в осенние листочки и поиграем.
-Листья осенние тихо кружатся,
(разводим руки в стороны и кружимся)
Листья осенние на землю ложатся,
( присесть)
И под ногами шуршат, шелестят,
(руками качать вправо-влево)
Словно опять закружиться хотят.
(встать, руки развести в стороны и закружится).
Игра обыгрывается педагогом вместе с детьми.
Практический этап
Воспитатель приглашает ребят сесть за столы и предлагает рассмотреть ежика, демонстрируя при этом игрушечного ежа.
Обучение превращениям - начало отобразительной игры "Я - ежик".
-У меня колючие иголки и длинный носик. Лапки хоть и маленькие, да бегаю я быстро. Живу я в норке, умею прятаться от лисы. Свернусь в клубок - ни головы, ни ножек не видно - и лежу себе на лесной тропинке. Люблю грибы и от яблок не откажусь - с удовольствием съем .
Вопросы к детям:
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>