гмомент:
-хоровод "Ежик"
-чтение стихотворения М. Картушиной "Колючий еж"
Подготовка к восприятию материала
-дидактическая игра "Соотнеси листочки по цвету"
-динамическая пауза (воображаемая ситуация )
-чтение потешки " Еж и ежата"
Практический этап
-использование превращений (отобразительная игра "Я - ежик")
-мало - подвижная игра "Осенние листочки"
-моделирование образа ежика (вставляя "иголки" в туловище для придания характерных особенностей внешнего вида)
-нанизывание пластилиновых шариков на "иголки" ежей, для развития мелкой моторики рук
Подведение итогов занятия
-обыгрывание результатов работы
-использование стихотворения М. Картушиной "Ежик, ежик - где твой дом?"
ХОД ЗАНЯТИЯ
Оргмомент
Воспитатель показывает детям картинку, на которой изображен осенний лес. Звучит фонограмма "Песня ежика" сл. и муз. М. Картушиной.
-Осень в лесу. Оделся лес в золотой наряд. Много грибов прячется под листочками. Звери к зиме готовятся, складывают припасы в кладовые. Вот ежик и вышел поискать грибы . Да поиграть с детками. А где же еж?
Дети находят спрятанную игрушку .
Чтение стихотворения М. Картушиной "Колючий еж"
-Ежик. Весь в иголочках зверек
С головы до самых ног:
-Ты куда, колючий еж ,
Ты куда идешь-бредешь?
-Шарю, шарю по кустам ,
Добываю пищу сам.
Я грибы в траве ищу
И домой к себе тащу.
(стихотворение обыгрывается игрушками)
-Ребята ,давайте представим ,что мы идем на прогулку в осенний лес.
Дети встают друг за другом и идут по кругу. Педагог рассказывает и показывает движения, дети повторяют за ним.
Хоровод "ежи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>