Развивать коммуникативные навыки, развивать познавательный интерес учащихся, через рассказ, дидактические игры.
::Воспитательные: Развивать эмпатию, а именно понимание, сочувствие и содействие другим людям.
Личностные УУД, формируемые на данном занятии (мероприятии): Освоить роли ученика; формирование интереса (мотивации) к учению.
Метапредметные УУД, формируемые на данном занятии (мероприятии):
Регулятивные УУД: Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей под руководством учителя.
Коммуникативные УУД: Слушать и понимать речь других.
Познавательные УУД: Правильно строить речевое высказывание в устной форме.
Методическая разработка состоит из:
::пояснительной записки, в которой обозначены цели урока, тип и формы проведения занятия, а также универсальные учебные действия, формированию которых способствует данный классный час;
::конспект классного часа, в котором пошагово описана деятельность педагога и содержание теоретического материала по теме;
::приложения.
Материалы рекомендуются учителям начальной школы.
ПЛАН - КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ (МЕРОПРИЯТИЯ)
Класс: 1
Форма внеурочной деятельности: классный час
Направление внеурочной деятельности духовно-нравственное
Тема: Добру человек у человека учится
Цели: расширить знания школьников о доброте и о ее роли в жизни каждого человека
Образовательные: Познакомить учащихся с понятием "доброта"; дать понятия о парности нравственных качеств (добрый-злой).
Развивающие: Развивать коммуникативные навыки, развивать познавательный интерес учащихся, через рассказ, дидактические игры.
Воспитательные: Развивать эмпатию, а именно понимание, сочувствие и содействие другим людям.
Личностн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>