ечи
2. Развитие навыка аудирования.
3. Развитие лексико-грамматических навыков говорения.
Формы работы:
-фронтальная работа
-индивидуальная работа
Учитель предлагает повторить некоторые ЛЕ с помощью презентации, иллюстрирующей их ответы.
Комментирует видовые изображения.
Побуждает учащихся выражать мнение, оценку увиденному.
Создаёт ситуацию для стимулирования выражения эмоций, чувств учащихся.
Переводят со слайдов фразы.
Аудируют комментарий учителя к видовым изображениям. Вступают в спонтанную беседу с учителем по увиденному, высказывают оценку и впечатления.
Переводят предложения на русский язык.
ЛЕ:half the size of, to be difficult to understand, the royal family, a foggy island, to be full of, to be famous for, to be rich in
It often rains which is good for plants.
The British love their green gardens full of beautiful flowers.
The British love their green gardens full of beautiful flowers.
As the climate is very mild and there is much rain the grass in Great Britain is much better than anywhere else.
London is rich in beautiful parks, gardens and squares.
Regents Park is one of the most famous royal parks in London.
St. Jamess Park is full of birds, squirrels and deer.
Коммуникативные:
Развитие умений излагать свою точку зрения.
Регулятивные:
Формирование основ саморегуляции эмоциональных состояний.
7. Контроль и коррекция.
Время: 5 минут
Цели:
1. Развитие навыка говорения.
Прием:
-индивидуальная работа
-работа с раздаточным материалом
1. Учитель предлагает выполнить обобщающее упражнение: вставить недостающую информац
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>