Добро и зло

ок.
3. Сообщение темы урока.
Прочитайте эпиграф на экране. Слайд 1
Эпиграфы:
Добрый человек – не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зло. (В. О. Ключевски)
Как вы думаете, о чем мы будем говорить на уроке?
Сегодня на уроке будем говорить об основных этических понятиях – добро и зло. Слайд 2
4. Подготовка к изучению нового материала.
Добро и зло! Это особые слова. Что такое добро? И что такое зло? Над этими вопросами люди размышляют на протяжении всей истории.
Когда-то в старинной азбуке буквы обозначались самыми близкими каждому человеку словами: з-земля, л-люди, м - мысль, д-добро. Азбука как бы говорила детям: Люди Земли, мыслите, думайте и творите добро
Уже в древние времена считалось, что отступление от нравственности, неумение различать добро и зло ведут к разрушению человеческой личности.
Как существует добро, так есть и зло, которое всегда желает помешать добру, уничтожить его.
Тема добра и зла звучит даже в сказках. И в сказках всегда добро побеждает зло. Мне бы хотелось, чтобы на сегодняшнем уроке каждый для себя выработал уникальный критерий для добра и зла.
5. Выход на определение (понимание детьми этих определений)
5. 1. - Как вы понимаете слово добро?
(ответы детей) –
А вот как понимает добро Василина в своем стихотворении.
Что такое есть добро?
На душе когда светло,
Все в прекрасном настроении!
На столе стоит варенье,
И конфеты, и шербеты,
Мама стряпает котлеты –
Ждем к обеду мы гостей,
Замечательных друзей!
Дружба в жизни много значит.
И большая в том удача,
Если в дружбе повезет,
Лучший друг тебя найдет.
Будем вместе мы играть,
Всем на свете помогать!
Защищать тех, кто слабее!
Тем, кт