о что-то не умеет,
Мы подскажем, объясним –
Будет всё понятно им!
Здорово, когда ребята –
Настоящие Добрята!
Будем веселиться дружно –
Никогда не будет скучно!
- Как вы понимаете слово зло? Слайд 4
5. 2. Словарная работа. Слайд 5,6.
- Заглянем в книгу мудрости – в толковый словарь С. И. Ожегова.
С. И. Ожегов: Добро – всё положительное, хорошее, то, что полезно людям и обществу, способствует его сохранению; то, что предотвращает вражду.
С. И. Ожегов: Зло - нечто дурное, вредное, беда, несчастье, неприятность, досада, злость. Оно уродует личность и отношения между людьми, побуждает совершать плохие поступки, разжигает вражду.
5. 3. Работа по учебнику.
- Прочитаем в учебнике на стр. 12-13 определения добра и зла.
6. Закрепление понятий. Работа в паре.
Распределите слова по двум колонкам. Добро. Зло.
Нежность, зависть, забота, внимание, предательство, верность, дружба, радость, месть, жадность, любовь, ложь, эгоизм, сострадание, ненависть, трусость, жалость, ласка, лень.
Проверка работы. На доске прикрепляются карточки.
7. Чтение учителем рассказа Настоящий друг (по В. Осеевой)
Слайд 7.
7. 1. Беседа по прочитанному.
- Что показалось вам в рассказе самым главным?
- Были ли у Володи корыстные мысли получить за это похвалу или награду?
- Может быть, он поступил так по отношению к Вите из-за страха перед наказанием?
- Нужно ли совершать добрые поступки только тогда, когда вас кто-то видит и может за это похвалить?
7. 2. Вывод.
8
:
à
й поступок (добро)?
Это поступки, которые помогают нам жить дружно, утверждают нашу гуманность – взаимопонимание и взаимоуважение. Давайте прочитаем мудрые мысли на странице 13 учебника. Вы согла
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>