Для чего нужны суффиксы

ражу и свои пожелания:
Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок.
Постарайтесь все понять,
Все загадки разгадать,
Научитесь наблюдать.
Будем вместе развивать у себя внимательность,
А поможет всё узнать наша любознательность.
И чтобы урок пошел каждому впрок,
Активно в работу включайся, дружок!Проверяют готовность к уроку.
Коммуникативные:
-- слушать, понимать речь окружающих людей и оформлять свои мысли в устной форме;
-развитие умения воспри-нимать информацию на слух.

2. Мотивация познавательной деятельности
- Ребята, а что вы хотите получить от сегодняшнего урока?
- Начните свой ответ словами: «Сегодня на уроке мне хотелось бы…»
- А чтобы всё получилось на уроке, что нам необходимо?
(Слушать, не отвлекаться, стараться, не перебивать…)
- Итак, вы нацелили себя на хорошую, серьёзную работ и у нас сегодня всё получится. Отвечают на вопросы учителя, мотивация.
Личностные:
- формировать положи-тельную мотивацию обу-чения.

3. Актуализация опорных знаний
Определение темы урока.
Целеполагание- Ребята, любите ли вы, когда вас называют ласковыми именами? Как вас зовут дома самые близкие люди? А при помощи чего это им удаётся? (При помощи суффиксов. )
- А что вы можете рассказать о суффиксах? ( Суффикс – это …)
- А теперь давайте, попробуем ласково обратиться друг к другу. (Сашенька, Настенька, Лёнечка, Василисочка и т. д. )
- Какие суффиксы нам в этом помогли?
- Какое значение несут суффиксы: -еньк, -очк, -ечк- ?
- Составим таблицу и впишем эти суффиксы в отдельную таблицу.
- Для чего нужны суффиксы? Желаете разобраться???
- Так какова тема сегодняшнего урока?
- Какие задачи мы ставим перед собой сегодня на уроке русского родного язык