остичь учитель: формирование моделей словообразования в сознании учащихся
Цель, которая должна быть достигнута учащимися: незамедлительно строить слова по предложенным моделям
Метод: опорно-визуальный, системнодеятельный
The next kind of work Id suggest you is word building, try to recollect the laws of formation different word classes. The perfect knowledge of these rules will be very useful to you in the process of learning a foreign language. (6мин. )
4. Цель, которую планирует достичь учитель: развитие умения высказывать свою точку зрения, используя имеющийся словарный запас, незамедлительная формулировка аргументированного ответа
Цель, которая должна быть достигнута учащимися: умение высказываться по теме, умение слушать и понимать заданный вопрос, логика и связность развернутого ответа
Метод: коммуникативный, личностно-ориентированный
Lets continue our lesson with the answers to some questions which will make you think on the school matters and define your personal position. (6мин. )
1. Do you enjoy going to school? If so, why or why not?
2. What makes a "good student"?
3. What skills separate good students from bad students?
4. What makes a "good teacher"?
5. Do you think a person can become a genius, or are they just born that way?
Цель, которую планирует достичь учитель: совершенствование навыков диалогической речи через беседу по теме, развитие умения высказывать свою точку зрения, аргументировать своё мнением, соблюдая нормы этикета.
Цель, которая должна быть достигнута учащимися: умение самостоятельно высказываться по теме, аргументируя свою точку зрения.
Метод: коммуникативный, системнодеятельный, личностно-ориентированный
Now its time to make up some dialogues to
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>