Длинный - короткий

им их хвостики! Посмотрите и скажите, какой у зайки хвостик, короткий или длинный? А какой хвостик у лисы?"
Ответы детей.
В. : "Лиса, не злись на зайку! Видишь, у тебя короткие уши, зато длинный хвост! А у зайки длинные уши, но зато короткий хвост".
В. : "Детки, скажите, а где сидит зайка?"
Ответы детей: "На коробке".
В. : "Верно. Сейчас я открою коробочку, которую нам принес зайчик".
Воспитатель открывает коробку и показывает содержимое детям.
В. : "Скажите, что находится в коробке? А сколько в ней ленточек?"
Ответы детей: "Много".
В. : "А сколько ленточек в руках у каждого из вас?"
Ответы детей: "Ни одной".
В. : "Я предлагаю вам всем подойти по очереди ко мне и взять одну понравившуюся ленточку".
В. : "Ребята, теперь скажите, сколько у каждого из вас ленточек? Сколько у меня?"
Ответы детей: "Одна".
В. : "А сколько теперь ленточек в коробке?"
Ответы детей: "Ни одной".
Воспитатель задает каждому ребенку вопрос: "Каким цветом твоя ленточка?" Дети отвечают.
В. : "Как же нам узнать, какая лента длиннее остальных, а какая короче остальных! Сейчас я вас расскажу этот секрет! Надо положить все наши ленточки рядом и выровнять их по одному краю. А можно положить их и друг на друга. Я положу свою ленточку первая. А теперь каждый из вас по очереди положит свою ленточку рядом, выравнивая по одному краю с моей".
Дети раскладывают свои ленты.
В. : "Ребята, теперь посмотрите, какая лента длиннее остальных?"
Ответы детей: "Красная".
В. : "Давайте вместе скажем: красная лента длиннее". <