зя!
Восп- ль: Какой предмет у тебя в руке?
Дети: Кирпичик.
(Все дети опускают руки в мешочек и достают предметы)
Восп- ль: Какие предметы у вас в руках?
Дети: Кирпичики.
Восп- ль: Посмотрите на кирпичики, какие стороны у него есть?
Дети: У кирпичика есть длинные - широкие стороны.
Восп- ль: Покажите ладошкой длинные - широкие стороны. Все покажите. (Воспитатель показывает в зеркальном отражении)Сколько длинных - широких сторон?
Дети: Одна , вторая.
Восп- ль: Какие еще стороны есть у кирпичика ?
Дети: Длинные - узкие.
Восп-ль: Покажите все длинные узкие стороны пальчиком. Какая это сторона Вероника?
Дети: Это длинная - узкая сторона.
Воспи- ль: Сколько длинных - узких сторон?
Дети: Одна, две.
Восп- ль: А какие еще стороны есть у кирпичика?
Дети: Еще есть короткие - узкие.
Восп- ль: Покажите короткие- узкие стороны. Сколько коротких - узких сторон ?
Дети: Одна , вторая.
Восп - ль: Ребята , а все ли кирпичики у вас одинаковой длины?
Дети: Нет.
Восп- ль: Вот сейчас разделитесь на пары , садитесь на коврик лицом к друг другу. Сравните свои кирпичики на твердой поверхности.
Восп- ль: Гриша . что у вас получилось?
Дети: Мой кирпичик короче , чем Вероникин, а Вероникин кирпичик длиннее . чем мой.
Восп- ль: Алена , как вы сравнивали свои кирпичики?
Дети: Мы наложили кирпичики друг на друга, сторона к стороне, уголок к уголку и получилось, что мой кирпичик длиннее ,чем Святослава, а у Святослава короче кирпичик, чем мой.
Восп- ль: Руслан ,расскажи ,что получилось у вас.
Восп- ль: Совершенно верно, если наложить кирпичики друг на друга . сторона к стороне. Уголок к уголку , то можно сразу увидеть какой кирпичик длиннее, а какой короче.
Восп- ль: Давайт
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>