ины.
Восп-ль: Все правильно. Сравнить полоски можно используя правила наложения.
Ребята, а можно с этими полосками играть
Дети: Да.
Восп- ль: А как с полосками можно поиграть?
Дети: Можно превратить полоски в разные предметы.
Восп- ль: А в какие предметы можно превратить полоски?
Дети: В стол, табурет, скамейку, горку, диван.
Восп- ль: Превратите свои полоски в те предметы , которые вы назвали.
Кира, что у тебя получилось?
Дети: У меня получился стол.
Восп- ль: А что получилось у тебя Святослав?
Дети: У меня получился диван.
Восп- ль: Ребята, давайте устроим выставку ваших работ, чтобы другие смогли поиграть с ними.
Ребята мы с вами поиграли во все игры , которые вы сами выбрали, Кира переверни карточку.
Восп- ль: Вам понравилась играть по плану ,который вы сами составляли?
Дети: Да.
Восп- ль: Посмотрите ребята, у меня есть карточки с изображением тех игр в которые вы играли, выберите ту игру , которая вам больше всего понравилась.
Алена , что тебе понравилось?
Дети: Мне понравилось выкладывать полоски от самой короткой. До самой длинной.
Восп- ль: Руслан, что тебе понравилось?
Дети: Мне понравилось разрезать лист бумаги на 2 полоски.
Восп- ль: Давайте попрощаемся с гостями , возьмём карточки и пойдем расскажем детям во что вы сегодня играли.
Все: До свидания.
Страницы: << < 4 | 5 | 6