а еще короче, зеленая еще короче, а черная полоска самая короткая.
Восп- ль: Алена повтори.
Восп- ль: Давайте подойдем к нашему плану. Справились с заданием ?
Дети: Да.
Воспи- ль: Захар переверни карточку.
Восп- ль: Выбирайте следующую игру.
4 часть . " Карточка со знаками больше , меньше"
Восп- ль: А теперь мы поиграем с полосками , будем их сравнивать. Проходите за столы.
Восп- ль: Посмотрите, у вас в лоточках лежат разноцветные полоски. Отсчитайте из общего количества 4 полоски и положите их перед собой.
Выложите полоски от самой короткой до самой длинной . Помните правила!
Алена , расскажи, что у вас получилось?( рассказывает)
Посмотрите , у вас в лоточка есть еще 2 полоски, выберите одну полоску и найдите ей место.
Гриша, расскажи ,что у тебя получилось.
Молодцы.
Справились мы с заданием?
Да . Гриша переверни карточку пожалуйста.
Посмотрите , какая игра у нас осталась?
5 часть "Карточка с полосками разной длины"
Восп- ль: Сейчас мы будем работать с ножницами. Давайте вспомним правила: ножницы держим 3 - мя пальчиками, острие направляем от себя, режем бумагу над столом, после работы ножницы убираем в подставку.
Посмотрите у вас в лоточках есть лист бумаги, разрежьте лист на 2 полоски так , чтобы они были равные по длине , но разные по ширине . Приступайте к работе, помните правила.
Кира , докажи , что твои полоски равные подлине , но разные по ширине.
Дети: Я наложила полоски друг на друга, сторона к стороне, уголок к уголку, получилась, что полоски одинаковой длинны, нижняя полоска шире , чем верхняя, а верхняя полоска уже ,чем нижняя.
Восп- ль: Гриша, что ты можешь сказать о своих полосках?
Дети: Мои полоски одинаковой длины, но разной шир
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>