Длина окружности

Разработка урока по теме "Длина окружности"
Ф. И. О. педагога: Фотина Елена Борисовна
Предмет: математика
Класс: 6 класс
УМК: Виленкин Н. Я. , Жохов В. И. , Чесноков А. С. , Шварцбурд С. И. Математика 5 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М. : Мнемозина, 2011
Тип урока: урок введения нового знания
Оборудование: мультимедийное оборудование для демонстрации презентации(интересные факты о числе пи), таблицы для групп (приложение 2), разноцветные фигурки различной формы (для деления на группы), листы рефлексии, предметы различного размера ( содержащие окружность в сечении,по 5 для каждой группы), циркули, нитки, линейки
Цель: создать условия для установления обучающимися зависимости между диаметром и длиной окружности и применении ее для решения практических задач в процессе групповой деятельности
Планируемые результаты обучения, планируемый уровень достижения целей:
Вид планируемых учебных действий
Учебные действия
Планируемый уровень достижения результатов обучения
Предметные
уметь в процессе реальной ситуации использовать формулу длины окружности
понимание, адекватное употребление в речи, выборочно -- воспроизведение

умение решать основные типы задач на применение формулы CPId
понимание
Регулятивные
самостоятельно ставят новые учебные задачи путем задавания вопросов о неизвестном
совместное с учителем действие учащихся на основе знания видов источников информации и способов работы с ними

планируют собственную деятельность, определяют средства для ее осуществления
самостоятельное действие учащихся по заданному алгоритму
Познавательные
формируют навыки и умения применять формулу CPId при решении задач;
совместные действия учащихся по