и.
(Ответ детей)
Правильно. А во втором регистре, где происходит вибрационные ощущения при пении?
(Ответ детей)
II. Изучение новой темы
Педагог: Теперь мы с вами готовы для знакомства с новой темой, для этого мы отправимся путешествие в город пения. А хотите узнать, какой будет маршрут (ответы детей)?
Педагог: Тогда я вам предлагаю внимательно посмотреть на экран.
Педагог: Ребята, вы посмотрелиплан нашего путешествия. Согласны ли вы отправиться туда?
(ответы детей)
Педагог: Полетели (звучит музыка, под которую дети отправляются в полёт)!
Педагог: Приземляемся на бульвар «Звуков». Мы идем, и поём обо всём хорошем и видим, что перед нами вырастают старые HYPERLINK "http://infourok. ru/go. html?hrefhttp3A2F2Fmasterclassy. ru2Fbiseropletenie2Fderevya-iz-bisera2F" деревья . Поднимите, пожалуйста, руки вверх, пальчики раздвиньте. Покачались всем корпусом в разные стороны. Замечательно. А теперь продолжаем качаться, и в это же время открываем широко рот и на букве «А» кряхтим, хрипим – это упражнение помогает расслабить связки в горлышке (дети изображают старые деревья).
Педагог: А теперь ручки поставьте на пояс, в таком положении наклоняемся вперёд. Вдох делаем носом, а выдыхаем через рот, имитируем дыхание ветра (дети имитируют шум ветра).
Педагог: Продолжаем держать руки на поясе, только теперь поворачиваем корпус влево, а теперь вправо. Губы делаем трубочкой и говорим букву «У».
Дети имитируют сову, звучит звуки напоминающие HYPERLINK "http://infourok. ru/go. html?hrefhttp3A2F2Fmasterclassy. ru2Fpodelki2Fpodelki-iz-listev2F9747-applikacii-iz-listev-svoimi-rukami-ptica-master-klass-s-poshagovymi-foto. html" птицу .
Педагог: А теперь мы с вами представим, что мы чайки и покричим, чередуя дин
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>