/>
Чтение "Странички для любознательных" с. 74-75 учебника.
Отвечают на вопрос.
- О детёнышах домашних животных заботится человек.
Отвечают на вопрос.
Обсуждают видеоролик.
Обобщают знания по таблице.
Отгадывают загадки.
Отвечают на вопрос.
-Дикие животные
Задания для групп.
1 группа. Какие виды животных относятся к диким?
2 группа. На какие группы делятся дикие животные по способу питания? (травоядные и хищники)
3 группа. Где живут? Как питаются?
Дикие животные живут в лесах, полях, на лугах, живут самостоятельно в природе: добывают себе пищу, строят себе жилища, ухаживают за своим потомством.
Они сами находят пищу, строят им жилища, заботятся о потомстве.
Личностные: Проявление самостоятельности в разных видах деятельности, проявление интереса к поставленной проблеме, учиться выражать свое мнение.
Метапредметные: Развитие умения постановки познавательной цели с помощью учителя. Планирование совместно с учителем своих действий в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Развитие умения анализировать, сравнивать и сопоставлять.
Фиксирование предполагаемого индивидуального затруднения (отсутствие необходимой информации о животных). Работа с разными видами информации.
Осознание ответственности за общее дело. Умение работать в группе.
Предметные: Соотносить группы животных и их существенные признаки.
Различать диких и домашних животных.
Выделять характерные особенности диких и домашних ж
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>