зетных вырезок и журналов;
- Выставка в группе рисунков по этой теме;
- Чтение художественной литературы;
- Заучивание стихов, чтение загадок.
Ход НОД:
Воспитатель собирает детей вокруг себя.
- Ребята, вы любите гулять?
- Куда можно пойти гулять?
- Когда люди отправляются на прогулку в далекие места - это называется путешествием. Как вы думаете, на чем можно отправиться в путешествие?
(Воспитатель: выслушивает ответы детей)
- Можно путешествовать не только пешком, но и на самолете, корабле, поезде. И мы с вами сегодня отправимся в путешествие на поезде.
Вы готовы отправиться в путешествие. Ну, тогда начнем! Я буду паровоз, а вы мои вагончики. Отправимся к первой станции, которая называется "Станция загадок". (Звучит песня)
Мы едем, едем,
В далёкие края.
Весёлые соседи
Хорошие друзья.
Дети вместе с воспитателем останавливаются возле стола
У нас на столе разложены картинки животных. Я буду загадывать вам загадки, кто первый отгадает загадку, тот должен найти подходящую картинку и повесить на доску.
Актуализация знаний.
Д/игра "Загадывание загадок"
1. Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами. (Петух)
2. А я, ребята, летом серый.
А вот зимой, как снег я белый.
Все говорят, что я трусишка.
А я лишь маленький. . . (Зайчишка)
3. Хвост пушистый,
Мех золотистый,
В лесу живет,
В деревне кур крадет! (Лиса)
4. Зверь лохматый, косолапый,
Он сосет в берлоге лапу. (Медведь)
5. На спине иголки,
Длинные и колкие.
А свернется он в клубок -
Нет ни головы, ни ног. (Еж)
6. Прыгать может высоко,
Пьет из блюдца молоко. <
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>