Жмурит глазки наша. . . (Кошка)
7. С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живёт под крылечком,
Хвост колечком. (Собака)
3. Затруднение в ситуации
- Ну, что ребята молодцы с этим заданием вы хорошо справились!
Поехали дальше? Давайте построимся в паровозик, следующая станция "Кто лишний"
- Посмотрите на столе картинки с изображением животных. Но по моему в каждом ряду допущена ошибка, а как вы думаете? Найдите ошибки и исправьте их.
- Сможете?
- Волк, медведь, заяц, кошка;
- Корова, коза, поросенок, лиса (лиса лишняя - это дикое животное;
- Овечка, тигр, лев, медведь (овечка лишняя - это домашнее животное).
(Дети пробуют коллективно найти ошибки)
- Смогли найти ошибки?
- Почему не смогли?
- Значит, что нам надо сделать, чтобы найти ошибки? (Узнать, чем дикие животные отличаются от домашних).
4. Открытие нового знания.
-А что делать, если ты чего - то не знаешь? (Спросить у того, кто знает).
Дети обращаются к воспитателю с вопросом: "Как отличить домашних животных от диких?"
- Большинство животных проживают в лесах. Они получили название "дикие звери". Многие из них - это опасные животные, хищники. Но всех их объединяет одна цель - выживание, за которую они постоянно борются. Главным отличием диких животных от домашних является то, что дикие животные - сами добывают для себя пищу, защищаются от врагов, сами устраивают себе жильё, выводят потомство. Домашние животные живут рядом с людьми, которые о них заботятся и их кормят.
- А сейчас давайте найдем ошибки.
- Назовите животных в первом ряду.
- Какое животное лишнее? (Кошка лишняя - это домашнее животное)
- Молодцы!
-Назовите животных во втором ряду.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>