(слайд 17-28)
9. Итог. -Что нового узнали на уроке? Где будете применять полученные знания?
На прощание мышка Шуня приготовила вам подарок и надеется, что вы хорошо усвоили тему урока. Вспомните, пожалуйста, какую цель урока вы ставили и на стикерах напишите, достигли вы своей цели или нет и почему.
2 класс
Тема: Части растений. Корень.
Цель: Ознакомление учащихся с функциями корня - самой важной части растения, с его видами.
Задачи: Формировать представление детей о разнообразии подземной части растений, об условиях, необходимых для их жизни.
Развивать наблюдательность, любознательность, речь учащихся.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: Таблица " Корни растений"
Ход урока
1. Организационный момент.
Сядем прямо, не гудеть.
Руки держим мы на парте.
Ножки вместе соберем.
Посмотри скорей, дружок,
Всё ли у тебя в порядке?
Книжки, ручки и тетрадки?
Будем мы работать дружно,
Многое успеть нам нужно.
2. Психологический настрой.
Прижмите ладошки друг друга. Передайте тепло. Посмотрите в глаза друг другу и мысленно пожелайте добра и успеха.
Постарайтесь все понять.
Учитесь тайны открывать.
Ответы полные давать.
Сегодня у нас не совсем обычный урок. Это будет урок-игра. Игра не простая, будем учиться играя.
Путешествовать любите? Сегодня отправимся в гости к Лесовичку.
А вы знаете, где он живет? (высказывания детей)
За чистым-чистым полем, за дремучим- дремучим лесом живет Лесовичок.
3. Работа в Дневнике наблюдений.
Как всегда, в начале урока - сообщение синоптиков.
Солнце. Температура воздуха. Осадки. Ветер.
4. Актуализация опорных знаний, умений и навыков.
Учитель:
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>