номерностей не из описания конкретного наблюдаемого процесса, а из абстрактных математических выкладок.
Успех его работы объясняется тем, что он обладает двумя существенными качествами, необходимыми для учёного: способностью задавать природе нужный вопрос и способностью правильно истолковывать ответ природы. В дополнение к этому он был исключительно трудолюбив и аккуратен".
Ответ: австрийский учёный Иоганн Грегор Мендель (слайд). Показ портрета Г. Менделя.
Слова - вывод учителя: Именно он на основании обширных опытов по гибридизации различных сортов гороха впервые открыл, обосновал и сформулировал основные закономерности теории наследственности.
3)Индивидуальная работа у доски. Выложить на доске 1 закон Менделя.
4)Знание символики.
Вопрос уч-ля, учащийся показывает карточку с условным обозначением - символом (карточки у каждого на столе).
Р
Г
F1
А
а АА Аа
И т. д. (за правильные ответы - баллы выставляют в лист успеха).
Ученый, который ввел в генетику данную буквенную символику? Г. Мендель.
Итог. Эти условные обозначения мы будем использовать для записи схем скрещивания . . .
Подведение итогов работы по карточкам.
5)Карточки с заданием, в котором нужно соотнести понятия.
Содержание карточки:
Соотнесите понятия:
1. Ген
А. Совокупность всех генов организма.
2. Фенотип
Б. Совокупность всех внешних и внутренних признаков организма.
3. Моногибридное скрещивание
В. Участок молекулы ДНК.
4. Дигибридное скрещивание
Г. Скрещивание по одной паре признаков.
5. Генотип
Проверяется правильность выполнения задания с помощью проектора.
Выясняется, какое понятие встретилось впервые - это дигибридное скрещив
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>