чку, удаленную от глаз на расстоянии 25-30 см, и на счет 1-4 приблизить её к кончику носа
Бабочка высоко - низко, высоко - низко.
На цветочек села, посидела, дальше полетела.
Глазки ладошками закрылись и в пещере очутились.
Раз-два-три, ничего не видим мы. . . Опершись о стол локтями, мягко прикрыть глаза ладонями так, чтобы не было ни одного просвета. Расслабиться.
Глазкам стало хорошо. Закрой глазки и делай легкий массаж пальчиками круговыми движениями по векам.
Увидят мои глазки все! Глаза распахнуты. На лице широкая улыбка.
10. Работа с деформированным текстом по серии картин из сказки А. Толстого "Золотой ключик". (На доске).
- Посмотри на картины. - Про кого эта сказка? (Про Буратино).
- Буратино хотел рассказать нам эту сказку, но перепутал все слова в предложениях. Давай составим предложения правильно:
Буратино, старый, папа Карло, выстрогал.
Одежда, сделал, папа Карло, бумага, цветная, из, Буратино.
Он, колпачок, полосатый, одел, голова, на, Буратино.
Папа Карло, азбука, купил, ему.
И, Буратино, отправил, школа, в.
Но, учиться, не хотел, Буратино.
Нос, острый, совал, он, чернила, в.
- Что сделал Буратино с Азбукой? (Буратино продал азбуку).
- Хорошо или плохо закончилась сказка? (Сказка закончилась хорошо).
- Что открыл Буратино вместе со своими друзьями? (Буратино открыл театр).
11. Звуковой анализ слова. (На магнитной доске).
- Как звали папу Буратино? (Карло).
- Выложи это имя буквами на магнитной доске.
- Выложи под буквами фишки - символы звуков.
- Сколько звуков в слове "Карло"?
- Назови гласные звуки, согласные звуки.
- Раздели слово "Карло" на слоги.
- Расскажи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>