Сравнение звуков П и Б по звучанию. Детям предлагается произнести звук П и сказать, на что похож этот звук. Предлагается произнести звук Б и сказать, какое звучание он напоминает.
2. Сравнение звуков П и Б по артикуляции.
а) Определение общего в артикуляции звуков П-Б.
б) Определение отличий в артикуляции П-Б.
3. Соотнесение звуков П и Б с печатными и рукописными буквами.
oo Какой буквой обозначается звук П? Звук Б?
oo На что похожи буквы П и Б?
Клоун вышел на арену,
Будто музыкант на сцену
И играет на трубе.
Сел как йог, стал буквой Б.
Зарядку делать кот привык
На букве П, ведь П -- турник.
IV. Закрепление дифференциации изолированных звуков П и Б в слогах.
1. Определение звуков П и Б по беззвучной артикуляции.
oo Определите, какой звук я хочу произнести, артикулируя звук губами, голосовые складки не работают (горло не дрожит). Если работают только губы - это звук П.
Далее рука кладется на горло, губы сомкнуты.
oo Какой это звук, если работают не только губы, но и голосовые складки, горло дрожит? (звук Б)
2. Повторение ряда слогов со звуками П и Б.
ПА - БА - ПА БА - БА - ПА - БА - БА . . . . .
V. Знакомство с лексической темой "Весна".
1. Игра "Шифровальщик". Шифрование слов буквами П и Б.
oo Откройте тетради. Сейчас вы будете шифровать слова буквами П и Б, цифрой указывая их место в слове.
Логопед называет слова: ПОЛОВОДЬЕ, АПРЕЛЬ, ОБЛАКА, ЯБЛОНЯ, БЛАГОУХАНИЕ, ЗАБАВЫ, КОРАБЛИКИ.
Дети "шифруют" в тетрадях: П1 П2 Б2 Б2 Б1 Б3 Б5
oo Вспомните слова, которые вы шифровали.
oo О каком времени года они напомнили вам? (О весне)
2. Краткий рассказ логопеда по сюжетной картин
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>