стом "Наша Третьяковка".
Какой текст слушали на прошлом уроке?
Текст "Наша Третьяковка".
На прошлом занятии мы воспринимали текст целиком и по фразам последовательно. Сегодня будем слушать и повторять фразы вразбивку:
12. Русские художники продолжают дело, начатое их предшественниками, они воспевают сегодняшний день своей Родины.
1. В Москве стоит красивый дом, похожий на терем. Идут сюда дети и взрослые: и приезжие из Сибири, и москвичи, иностранные гости и туристы из далёких стран.
11. Сейчас в ней хранится более 170 тысяч произведений: картин, рисунков, скульптур.
2. Все хотят своими глазами увидеть бесценные сокровища русского искусства, которые хранятся в Государственной Третьяковской галерее. . .
10. Собрание "Третьяковки" не перестаёт пополняться.
3. В 1856 году, Павел Михайлович Третьяков, тонкий ценитель и знаток искусства, приобрёл одну картину, которая ему очень понравилась.
9. Государственную Третьяковскую галерею мы любовно называем - наша Третьяковка.
4. Третьяков решил на свои собственные средства собрать коллекцию русского искусства и подарить её своему родному городу, Москве.
8. Благодарные москвичи присвоили галерее имя Третьякова.
5. Павел Михайлович говорил: "Я собираю картины для народа, и они будут принадлежать народу".
7. В 1892 году своё богатейшее собрание Третьяков передал в дар Москве.
6. Картинная галерея пополнилась замечательными произведениями.
5. Будем отвечать на вопросы; выполнять задания.
Что будем делать?
Чем знаменита Третьяковка?
(Все хотят своими глазами увидеть бесценные сокровища русского искусства, которые хранятся в Государственной Третьяковской галерее. . . )
Кто её основал?
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>