в) Повторение таблицы деления на 2.
-Встаньте, пожалуйста, поиграем в игру "Горячий мяч". Ведущий называет пример и подаёт мяч кому-то из детей. Стараемся ответить и передать мяч водящему очень быстро, он горячий.
г) Повторение таблицы деления на 3.
д) Подведение итога работы на данном этапе.
-Что мы повторили и закрепили?
-(Таблицы умножения и деления на 2,на 3. )
-Мы справились ещё с одной задачей урока.
6. Проверка знания таблицы умножения и деления на 2,на 3.
Математический диктант:
-2 умножить на 7.
-По 3 взять 5 раз.
-Запишите произведение чисел 5 и 2.
-3 разделить на 3
-Первый множитель 3, второй множитель 9, запишите произведение.
-12 разделить на 2
-Чему равно произведение чисел 2 и 0?
-Поменялись тетрадями по кругу, взаимопроверка, проверяем работу соседа.
-Правильные ответы на доске: 14,15, 10, 1, 27, 6, 0.
-У кого больше двух ошибок, мысленно скажите себе: " Я должен повторить таблицу умножения и деления на 2, на3"
- Что мы проверили?
(Знание таблицы умножения и деления на 2, на 3. )
-Результатами я осталась довольна, спасибо, вы старались.
7. Решение задач с использованием действий умножения и деления.
а) Беседа по сказке.
-Конечно, все вы знаете сказку "Гуси- лебеди".
-У нас на уроке эта сказка на новый лад. Кроме угощения герои приготовили девочке задачи. Выручим девочку, поможем ей решить задачи?
б) Решение задач. (Работа в группах)
Задача печки.
Испекла я 24 пирожка. Разложила их на 3 тарелки. Сколько пирожков на каждой тарелке?
-Посовещайтесь в группе, каким действием решается задача? Выберите карточку с верным решением.
(Показывают карточку (действие : ) 24:38(п))
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>