Дифференциация задач, решаемых умножением и делением

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5

ём итог нашей работы.
Нам поможет карточка - помощница.
-На уроке я повторил. . .
-Я учился. . .
-На уроке мне было. . .
-Я понял, что. . .
-Я радовался. . .
-Я всегда буду. . .

(Дети читают начало в карточке и сами заканчивают мысль)

-На уроке я повторил. . . таблицу умножения и деления на 2, на 3.
-Я учился. . . решать задачи.
-На уроке мне было. . . (интересно, скучно, легко, трудно. . . )
-Я понял, что. . . надо знать таблицу, уметь решать задачи
-Я радовался. . . (успехам товарищей, своим успехам, полученным знаниям)
-Я всегда буду. . . выручать своих товарищей.

-Спасибо за урок.







Страницы: <<  <  3 | 4 | 5
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: