вают свое мнение.
Слушают, задают вопросы.
Анализируют и оценивают результаты своей деятельности. Осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка (личностные).
Развитие умения планировать и оценивать свое речевое и неречевое поведение (метапредметные).
Осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности (метапредметные)
Страницы: << < 2 | 3 | 4