Was ist aber fűr dich die Kunst, Andrej?
Welche Rolle spielt die Kunst in deinem Leben, Katja?
Welche Kunstarten gefallen euch besonders?
Aber an welcher Kunstart arbeiten wir jetzt?
Wie benimmst du dich zu der russischen Malerei?
(На доске фотография И. И. Шишкина. )
Wessen Foto seht ihr an der Tafel?
Kennt Ihr diesen Kűnstler?
Könnt Ihr seinen Namen nennen? (Ребята называют имя художника)
Also heute sprechen wir über I. I. Schischkin.
Formulieren wir aber zuerst Ziele der Stunde. (Вместе с ребятами ставим цели урока. )
Ziele : Etwas Neues über Schischkin, sein Schaffen und seine Werke erfahren.
Am Gespräch zu diesem Thema aktiv teilnehmen.
Was fällt euch zum Namen "Iwan Schischkin" ein? Welche Assoziationen entstehen bei euch, wenn ich diesen Namen ausspreche? Welche Substantive, Verben, Adjektive?
Ergänzt bitte den Wortigel mit euren Assoziationen!
Wie sind eure Wortigel? Zeigt ihn einander.
Schischkin hat viele Gemälde geschaffen? Nennt einige.
(После того, как ребята называют некоторые картины, идёт просмотр презентации "И. И. Шишкин", приложение 11. )
Sein berűhmtestes Bild heiβt "Der Morgen im Kiefernwald". Es wurde 1889 gemalt. Wie alt ist, also das Gemälde?
2. Arbeit am Lesen.
Wollt ihr eine neue Information űber den Maler und sein Bild erfahren?
Lest den Text űber den Maler Iwan Schischkin und sein Bild. Folgende Worterklärungen helfen euch beim Lesen.
anregen - вдохновлять
leidenschaftlich - страстно
die Kiefer - сосна
klettern - лазать, карабкаться
der Baumstamm - ствол дерева
unterzeichnen - подписывать
ergänzen - дополнять
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>