s man die Adjektive wiederholen. Sprecht mir nach: groBzugig, geduldig, flexibel, tolerant, gleichgultig, hilfsbereit, direct, zurucrhaltend, zielstrebig, kompromissbereit, ruhig, herzlich, energisch, bescheiden.
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prufen wir, wer mehr Lexik weiB.
K. . und L. . , steht auf! Ihr must pro ein Wort nennen, wer mehr? Ein Wort - ein Strich.
K. . ////// L. . ////////
G. . ///////// N. . //////
G. . siegt uber andere. Du bist Spitze!
Работа с речевыми образцами (РО)
Учитель (обращаясь к экрану): Hier sind einigeRedensarten. Wir mussen sie in der Rede gebrauchen. Wir haben viele Themen uber die Deutschen schon studiert. Gebraucht bitte diese Phrasen!
Von (Dat. ) sagt man, dass sie …
Die Deutschen gelten als (N. )
Ich fur meinen Teil glaube (finde. . )…
Fur mich ist diese Nation…
Работа с дополнительной литературой (Конференция )
Учитель: Die Kultur ist ein Aspekt der Nation. Heute haben wir einen Vortrag uber die deutsche Kulturentwicklung, der S. . halt. Diese Arbeit machen wir als Pressekonferenz. Wir haben 4 Reporter aus verschiedenen Zeitungen und Zeitschriften. Ihr musst euch vorstellen und eine Frage an S. . stellen. Alle anderen konnen auch an dieser Diskussion teilnehmen.
Доклад обучающегося по теме «Die deutsche Kultur». (Фрагмент учебно-исследовательской работы обучающихся класса по теме «Die geschichtlichen Voraussetzungen der deutschen und russischen Kulturen». )
Пример вопроса одного из корреспондентов
Обучающийся: Ich bin Petra Braun. Die Zeitschrift Juma. Ich habe eine Frage: Wer hat einen groBen Einfluss auf die deutsche Kulturentwicklung gemach
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