получился рассказ «Друзья».
День, сегодня, воробышку, рождения
Утром, к, пришёл, ранним, в, бельчонок, гости, воробью
В, он, огромный, принёс, гриб, подарок
Воробышек, очень, рад, был
Выпиши слова с ь знаком, подели их на слоги
для переноса, где это возможно.
Задание 4.
Дай название множеству: трамвай, автобус, такси, троллейбус,
метро
Грузовые машины
Общественный транспорт
Легковые машины
Наземный транспорт
Карта индивидуальной работы 6.
Тема: Безударная гласная в корне слова.
Цель: формировать умение писать безударную гласную в корне слова, проверять её ударением;
развивать письменную речь, умение делать частичный звуко – буквенный анализ слова,
прививать самостоятельность, развивать мышление, внимание, творческие способности.
Задание1.
Словарь: к … рова, за … ц
табосуб, шимана
Расставь слоги правильно, чтобы получилось словарное слово.
Запиши слова, выдели орфограмму. Подели их на слоги, поставь знак ударения.
Задание 2.
М…ряк (море, морской), р…чной (река, реки), ч…сло (числовой, числа), сл…ды (след, следок), вр…чи (врачам, врач), м…чи (мячик, мячей), кр…. ты (крот, кротиха)
Выбери правильное проверочное слово и припиши его через чёрточку. Подчеркни безударную гласную, в проверочном слове поставь знак ударения.
Образец: моряк – мóре,
Задание 3.
Расставь предложения в таком порядке,
чтобы получился текст – описание
«В зимнем лесу».
Наступила долгожданная зима.
Деревья надели белоснежные шапки.
Как хорошо в зимнем лесу!
Вся земля покрылась пушистым ковром.
Задание 4.
Выбери название для группы слов: персики, абрикосы, апельсины, киви, лимон.
Овощи
Фрукты
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>