Дидактические условия реализации самостоятельной работы студентов

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

и практическому опыту, в стандартах
определен также перечень формируемых в процессе изучения модуля
компетенций. 2173
3. Междисциплинарный характер с привлечением материала учебных
дисциплин, имеющих прямое отношение к осваиваемому локальному элементу
избранной сферы деятельности. Так, в рамках профессиональных модулей по
специальности 050501 "Профессиональное обучение" есть модули как по
квалификации мастер производственного обучения:
- организация учебно-производственного процесса;
- педагогическое сопровождение группы обучающихся в урочной и
внеурочной деятельности;
-методическое обеспечение учебно-производственного процесса и
педагогического сопровождения группы обучающихся профессиям рабочих,
так и по квалификации техник:
- участие в организации технологического процесса.
Каждый профессиональный модуль предусматривает объединение двух и
более дисциплин в один междисциплинарный курс (МДК). Например, МДК
"Теоретические и методические основы педагогического сопровождения
группы обучающихся в урочной и внеурочной деятельности" объединяет такие
дисциплины как "Теория и методика воспитательной работы", "Педагогическая
диагностика", "Управление профессиональным персоналом", который
содержательно объединяет все дисциплины, входящие в модуль.
Междисциплинарный характер модуля обеспечивается также его связью с
рядом общепрофессиональных дисциплин, таких как "Общая и
профессиональная педагогика", "Общая и профессиональная психология",
"Возрастная анатомия, физиология и гигиена" 2.
4. Наличие рекомендаций по технологии освоения модуля с учетом
интегративного вида различн

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: