r/>氃愀ﾸ
摧ù
氃愀ﾸ
葞ː摧»По полям, по лесам, по лугам он бежит.
Карточка 13.
Вспомни и узнай в предложении слова – помощники. Помоги Антону исправить ошибку. Запиши предложение правильно.
Заяц по бежал пополянке.
Карточка 14
Вспомни, как показано перечисление при письме. Проверь,
нет ли в данном тексте ошибок. Если есть исправь.
Ягодка.
Бывает ягодка брусника
Черника
Земляника.
А есть ли ягодка
Грустника?
А веселика
Тоже есть?
Конечно, есть!
(В. Данько. )
Карточка 15.
Изучи образец фонетического разбора.
Луг-1слог.
л . . л
у у
к . г
3зв. , 3б.
Пользуясь образцом, выполни разбор слова: зуб.
Карточка 16.
Давай поиграем! Отгадай слово, которое включает в себя:
Название буквы шипящего звука.
Ударный слог в слове «поезд»
Сочетание двух согласных, в которых никогда не
пишется мягкий знак.
Первая буква алфавита.
Целое: 3слога,7звуков, 7букв, ударный слог-первый.
Карточка 17.
Прочитай скороговорки четко, громко, быстро.
Какие звуки в каждой скороговорке повторяются?
Запиши их значками звуков.
Мама Милу мыла с мылом,
Мила мыло не любила.
2. У Сени и Сани
В сетях сом с усами.
Карточка 18.
Переставь буквы так, чтобы получились слова.
Акоз, ворока, азва, гутю, азереб.
Запиши:
Карточка 19.
Прочитай. Выдели карандашом последние слова каждой строки.
--Что ты еж, такой колючий?
--Это я на всякий случай.
Знаешь, кто мои соседи?
Лисы, волки да медведи!
Попробуй сам составить рифмы.
Шапка
Речка
Утка.
Карточка 20.
Прочитай. Сло
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>