ва раздели на слоги. Выпиши слова, которые
нельзя переносить.
Маша, булка, яма, корзина, Оля, край, льем.
Карточка 21.
Соедини линией пары звонких и глухих согласных звуков.
В П
Г Т
Б Ш
Ж К
Д С
Допиши недостающие пары звуков.
Карточка22
Поздравь маму с днем рождения. Вот как поздравила свою маму
твоя ровесница.
Дорогая моя, любимая мамочка!
Поздравляю тебя с днем рождения!
Желаю тебе быть всегда такой же веселой и красивой.
Обещаю не огорчать тебя, помогать во всем и, конечно,
хорошо учится.
Карточка23.
У тебя есть любимая буква? Напиши, чем она тебе нравится,
какой у нее характер.
Я больше всего люблю букву .
Она очень красивая и я люблю
У этой буквы характер. Соседи по алфавиту
с ней очень дружны. Об этом говорят слова .
Я считаю, что буква эта важна и потому, что именно с нее
начинается слово.
Карточка 24.
Запиши предложение, в котором неправильно поставлен знак
препинания в конце. Исправь ошибку.
1. Как я люблю золотую осень!
2. Ты любишь читать книги!
Карточка 25.
Впиши разные буквы, чтобы получились слова.
. . ом, . . ом, . . ом, . . ом.
б. . к, б. . к, б. . к, б. . к.
сто. . , сто. . , сто. . , сто…
С одним из слов составь предложение по схеме.
.
Карточка 26.
Запомни! Если в слове один слог, знак-ударение ставить не
надо Гласный звук в нем ударный.
Поставь ударение в выделенных словах.
Телефон опять звонит.
От него в ушах звенит.
Карточка27.
Запиши слова значками звуков.
Ель
Ручная
Раздели для переноса.
Большие, зайка, моль.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>