Дидактические игры для развития словесно-логического мышления у дошкольников с общим недоразвитием речи

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>


Части - целое
" Продолжите!" Окно, крыша, . . . Перья, клюв, . . . Ствол, корень, . . . Голова, руки, . . . Педали, руль, . . . Лапы, усики, . . . Жабры, плавник, . . . Рукава, карманы, . . . Крылья, кабина, . . . "Назови части, которые составляют целое" У стула есть. . . (спинка, сиденье, ножки). У гриба есть. . . У книги. . . У рубахи. . . У человека У лошади. . . У петуха. . .
"Укажите целое, частью которого являются. . . " Страница (книга), шляпка, рот, колесо, пуговица, карман, дверца, крышка, ножка, крыло, перо, хвост, клюв, чешуя, жабры, ствол, каблук, подошва, лапа, усы, рога, грива, хвост. Противоположность
"Скажи наоборот" 1) Продолжите фразу: Сахар - сладкий, а соль - . . . Перец - горький, а конфета - . . . Зимой - холодно, а летом - . . . Медведь - сильный, а мышонок - . . . Лев - смелый, а заяц - . . . Пёрышко - лёгкое, а камень - . . . Внук - молодой, а бабушка - . . . Мачеха - злая, а Золушка - . . .
2) Назовите противоположные по значению слова (антонимы). Большой (маленький), хороший, бедный, быстрый, весёлый, высокий, длинный, узкий, больной, горький, горячий, густой, дикий, добрый, крупный, сытый, младший, мокрый, острый, пустой и т. д.
Задачки
Назови имя самого высокого мальчика, если известно, что Саша выше Коли, а Коля с Денисом одного роста. 2. Ира старше Оли, но младше Тани. Как зовут самую старшую девочку? (Таня). 3. Два брата сделали для мамы открытки: одна с цветами, а вторая с котёнком. Какую открытку подарил маме Миша, если Саша не дарил открытку с цветами? (С цветами)

"Называй по порядку" Времена года; названия месяцев; дни недели; части суток; буквы алфавита; числа от 1 до 10 (20); порядковые числительные (первый, . . . ); цвета радуги.
&q

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: