Дидактические игры

теме.
Оборудование: Кусочки разных тканей.
Ход. Каждый ребёнок берёт по куску ткани и подходящую картинку с изображением одежды. Взрослый задаёт вопрос: «Какую одежду он сошьёт из этой ткани?». Можно дать образец рассказа: «Я сошью из драпа пальто».

9. «Из чего – какой?» (5-7 лет)
Цель: образование относительных прилагательных.
Ход. Закончи предложения.
Брюки сшили из шерсти. Они шерстяные. Пальто для зимы – зимнее.
Пиджак сшили из шерсти. Он …Куртка для осени - …
Футболку сшили из трикотажа. Она …Халат для дома - …
Куртку сшили из кожи. Она …Блуза для женщин - …
Плащ сшили из кожи. Он … Сарафан для лета - . .
Шубу сшили из меха. Она …Майка для детей - …
10. «Скажи наоборот» (5-7лет)
Цель: Поиск антонимов. Усвоение глагольного словаря.
а) Плащ длинный, а куртка короткая.
Носки короткие, а гольфы …
Футболка светлая, а пальто … и т. д.
б) Надевать – снимать
Завязывать - …
Застёгивать - …
Повесить - ….
Покупать - …
Гладить - …
11. «Подбирай, называй запоминай» (5-7 лет)
Цель: Подбор слов-действий.
Как появляется одежда? (Одежду моделируют, выкраивают, шьют, вяжут)
Покупая в магазине одежду, покупатель (что делает?) - …
Ухаживая за одеждой, человек (что делает?) - …
12. «Четвёртый лишний» (5-7 лет)
Цель: Уточнить и расширить словарь по теме.
Одежду стирают, купают, гладят, сушат.
Одежду моют, чистят, отжимают, складывают.
13. «Кто знает больше слов?» (5-7 лет)
Цель: Подбор признаков к существительному.
Кофта (какая?) – вязаная, шерстяная, тёплая, нарядная, красная… .
Шапка (какая?) - …
Пальто (какое?) - …
Брюки (какие?) - … и т. д.
ОБУВЬ
1. «Один - много» (5-6 лет)
Цел