, допты бастан беру.
3. Тепе-теңдікті сақтап, доғаға денені тигізбей өту.
Ойын: "Шұңқырдағы қасқыр".
Іс-әрекет
мақсаты
Тәрбиешінің
іс-әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті
Уақыты
Дәлелдеп-талаптану
Мұғалім балаларды спорт залына кіргізеді. Бір қатарға тұрғызып, амандасады. Балалардың көңілін сұрап, сабақтың тақырыбын айтады.
Балалар бір тізбек жасап спорт залына кіріп, жүреді, жүгіреді. Амандасып, өз көңіл-күйлерін айтады. Сабақтың тақырыбымен танысады.
3 мин
Ұйымдастырушылық ізденіс
Балаларды бір қатарға тұрғызып жүргізу, жүгірту. Дамыту жаттығуларын доппен жасатады. 3 звеноға бөліп дамыту жаттығуларын жасатады. Санайды.
1. Бір орында тұрып ұзындыққа секіруді көрсетіп, түсіндіреді.
2. Қос қолмен допты себетке лақтыруды көрсетеді.
3. Доғаларды қояды,
4 доғаны кілемнің үстіне қояды. Жаттығуды қалай жасайтынын көрсетеді.
4. "Шұңқырдағы қасқыр" ойынын айтып түсіндіреді.
Балалар мұғалім айтқандай жүреді, жүгіреді. Дамыту жаттығуларын 3 звеноға бөлініп жасағайды, мұғалімнің есебін тыңдайды.
1. Балалар екі аяқтарын қосып, қолдарын алға қарай сермеп қатты итеріліп секіреді.
2. Тізені жартылай бүгіп, аяқтары мен қолдарын түзу ұстап допты бастан лақтырады.
3. Денені түзу ұстап доға астымен өрмелеп, денені доғаға тигізбей жүру.
4. Балалар ойынның шарты бойынша ойнайды.
17 мин.
Рефлекстік түзету.
Балаларды бір қатарға тұрғызып, сабақ туралы өз пікірлерін және көңіл-күйлерін сұрайды. Балалардан құралдарды жинауға көмек сұрайды.
Балалар мұғалімге сабақ туралы пікірлерін және кездескен қиыншылықтар туралы айтады.
Мұғалімге құралдарды жинауға көме
Страницы: << < 82 | 83 | 84 | 85 | 86 > >>