Дидактические игры

лардың көңілін сұрап, сабақтың тақырыбын айтады.
Балалар бір тізбек жасап спорт залына кіріп, жүреді, жүгіреді. Амандасып, өз көңіл-күйлерін айтады. Сабақтың тақырыбымен танысады.

3 мин
Ұйымдастырушылық ізденіс
Бір тізбек жасап бір-бірінің артынан жүргізіп, жүгіртеді.
Дамыту жаттығуларын таяқшамен жасатып, көмек береді.
1. Гимнастикалық орындықтарды қойып, доппен қалай жүру керектігін көрсетеді.
2. Кілем бойымен оң (сол) бүйірмен қос аяқпен секіруді көрсетіп, түсіндіреді.
3. Секіру кезінде 180 градусқа бұрылып, екінші бүйірмен секіруді көрсетіп, түсіндіреді.
4. Мұғалім балаларды 3 звеноға бөліп "Доп жүргізушіге" ойынын көрсетіп, түсіндіреді
Балалар бір-бірінен қалмай қолдарын дұрыс қойып жүреді. Мұғалімнің есебін тыңдап, дамыту жаттығуларын жасайды.
1. Балалар гимнастикалық орындыққа мініп, аттап допты алға және артқа ұстап жүреді.
2. Балалар кілем бойымен екі аяқты қосып, аяқтың ұшымен секіреді.
3. Секіру кезінде оң бүйірмен 3-5 рет 180 градусқа бұрылып сол бүйірмен секіруді жалғастырады.
4. Балалар ойынды ойнағанда 3 звеноға бөлініп, допты бір-біріне жоғарыдан береді, ал допты қайтарған кезде допты жүргізушіге төменнен береді.











17 мин.
Рефлекстік түзету.
Балаларды бір қатарға тұрғызып, сабақ туралы өз пікірлерін және көңіл-күйлерін сұрайды. Балалардан құралдарды жинауға көмек сұрайды.
Балалар мұғалімге сабақ туралы пікірлерін және кездескен қиыншылықтар туралы айтады.
Мұғалімге құралдарды жинауға көмектеседі.
5 мин
Күтілетін нәтиже:
Білу: Рет-ретімен жасау дамыту жаттығулары.
Болу: Бір тізбек жасап жүру мен жүгіруді қалыптастыру.
Қолдану: Екі аяқпен итеріліп жоғарыға екпінді секіру. 180