у жаттығуларын жасайды.
8 мин
Ұйымдастырушылық ізденіс
1. Мұғалім орташа жылдамдықпен жүгіруді үйретеді.
2. Мұғалім ойын жаттығуларын жасағанда қалай секіру керектігін түсіндіріп, көрсетеді.
3. "Сыңарын тап" ойынының шартымен таныстырады. Балаларға әр-түрлі түсті орамалдар таратып береді,
бір тізбекте тұрып сыңарын табады.
1. Балалар жүгіргенде мұрнымен дем алып, ауызбен дем шығарады. Балалар жүргенде және жоғары лақтырғанда допты түсіріп алмауды үйренеді.
2. Кегли, пуфик арасымен қос аяқпен секіріп жүреді.
3. Ойын басталды деген белгі естігенде балалар өз қолдарындағы орамалдың түсіндей орамал ұстаған баланы іздеп, табады.
12 мин
Рефлекстік түзету.
Мұғалім балалардан сабақ туралы сұрап, сабақты қорытындылайды.
Балалардың көмегімен құралдарды жинайды.
Балалар қатарға тұрып сабақ туралы өз пікірлерін айтады.
Мұғалімге құралдарды жинасуға көмектеседі.
5 мин
Күтілетін нәтиже:
Білу: Жүргенде, жүгіргенде мұрнымен дем алып, ауызбен дем шығарады.
Болу: Бір тізбекпен жүру, жүгіру.
Қолдану: Секіргенде аяқтың ұшына секіру, допты қағып алғанда 2 қолмен кеудеге қыспай ұстау.
Ересектер тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы 53
Білім беру саласы: "Денсаулық".
Бөлімі: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: 1. "Аюларша" гимнастикалық орындықтың үстімен еңбектеу.
2. Гимнастикалық орындық үстімен бір бүйірлеп аттап жүру, орта тұста
бұрылу.
3. Бір аяқпен және қос аяқпен құрсаудан-құрсауға секіру.
Мақсаты: Тепе-теңдікті сақтауға және ептілікке жаттықтыру.
Ойын: "Саяхатшылар".
Іс-әреке
Страницы: << < 69 | 70 | 71 | 72 | 73 > >>